Sistemul mass-media
a. Analizaţi, folosindu-vă de modelele teoretice din bibliografia de specialitate, contribuţia publicităţii la dezvoltarea mass media din România şi efectele negative exercitate de publicitatea comercială şi de stat asupra funcţionării profesionale a presei române (Anuarul statistic al României; www.publicitatepublica.ro; http://www.adevarul.ro/articole/; http://comanescu.hotnews.ro; www.cji.ro; http://www.capital.ro/index.php?section=arhiva).
b. Pornind de la teoriile referitoare la funcțiile mass media exemplificați prin produse concrete modul în care diferite din mass media din România de azi îndeplinesc funcțiile respectivec. Pornind de la teoriile referitoare la efectele mass media exemplificați prin cazuri concrete modul în care diferite produse din mass media din România de azi exercită diferite forme de influență (minim 3 cazuri)
d. Pornind de la tipologiile instituțiilor mass media exemplificați produsele mass media de flux si cele editoriale și relevați prin exemple concrete caracteristicile, avantajele si dezavantajele fiecarui tip.
e. Pornind de la conceptul de “presa – a patra putere în stat” şi de la teoriile spaţiului public, identificaţi şi analizaţi situaţiile în care mass media din România şi-a îndeplinit acest rol şi cele în care nu şi-a îndeplinit rolul de “watch-dog” al Puterii (ce puţin 1 caz din fiecare situaţie) – se recomandă monitorizarea relatărilor din presă.
Tehnici de colectare a informaţiei şi de redactare
1. Criterii de selectie si de ierarhizare a informatiilor în publicaţia cotidiană, săptămânală, lunară (bilunară). Alegeţi trei publicaţii din aceeaşi sferă informaţională şi analizaţi strategiile editoriale în funcţie de selecţia şi ierahizarea informaţilor, conform cu periodicitatea lor.
2. Lead-ul. Definitie, tipologie, funcţii. Analizaţi lead-urilor din rubricile informative ale publicaţiilor sportive româneşti Gazeta Sporturilor şi ProSport.
3. Sursele de informare. Studiu de caz: Identificarea tipurilor de surse folosite de reporter, explicarea conventiilor de atribuire a informatiei (in informatia principala si in cea de context), protejarea identitatii surselor in tratarea de catre reporter a unui subiect de scandal. (Exemplul de scandal este la alegerea studentului).
4. Interviul ca gen publicistic şi ca metodă de colectare a informaţiilor. Construiţi strategia intervievării şi formulati ghidul de interviu de personalitate (max. 10 întrebări) pentru unul dintre potenţialii interlocutori: un politician, un europarlamentar român, un analist politic, un jurnalist.
5. Portretul ca gen publicistic. Realizaţi planul documentarii pentru un portret journalistic. Aplicatie pe una din tipologiile următoare: un artist plastic, un specialist în domeniul ştiinţei, un bun meseriaş, un cascador, un fotomodel.

Etică
1-Normele morale: definiţia, formele de expresie, clasificarea.
2-Cele 5 principii morale ale lui Christians:definirea lor, ierarhizarea proprie.
3-Formele şi funcţiile Aprecierii. Opinia ( publică şi personală).
4-Imperativul categoric al lui Kant.
5-Oportunistul şi conflictualul, ca tipuri caracteriale.

Deontologie
1. Libertatea de exprimare şi libertatea de informare; limitele acestor libertăţi. Explicaţi conceptele teoretice şi comentaţi, în acest context, alegerea comentatorului Traian Ungureanu (Cotidianul) de a-şi recunoaşte public susţinerea pentru unul dintre partidele din România.
2. Protejarea vieţii private. Explicaţi conceptele teoretice şi comentaţi, în acest context, modul în care jurnaliştii de la un cotidian central tratează victimele. Precizaţi care este numele cotidianului şi care este situaţia pe care o trataţi exact (anul de referinţă – 2009).
3. A spune adevărul şi a evita stereotipurile. Explicaţi conceptele teoretice şi comentaţi, în acest context, modul în care jurnaliştii de la un cotidian central vorbeşte despre români/ italieni/ romi în legătură cu situaţia tensionată din Italia, la începutul anului 2009. Precizaţi care este numele cotidianului şi care este situaţia pe care o trataţi exact.
4. A spune adevărul şi a verifica informaţia. Explicaţi conceptele teoretice şi comentaţi, în acest context, modul în care un cotidian central, la alegere, verifică informaţia din mai multe surse. Precizaţi care este numele cotidianului şi care este situaţia pe care o trataţi exact (anul de referinţă – 2009).
5. Protejarea surselor. Explicaţi conceptele teoretice şi comentaţi, în acest context, modul în care un cotidian central, la alegere, lucrează cu surse anonime. Precizaţi care este numele cotidianului şi care este situaţia pe care o trataţi exact (anul de referinţă – 2009).
6. Conflictul de interese şi loialităţi în conflict. Explicaţi conceptele teoretice şi comentaţi, în acest context, situaţia în care jurnaliştii beneficiază de călătorii de documentare finanţate de către surse (politicieni/ firme/ instituţii centrale româneşti)
Radio
1. Se dau următoarele informații: ….. Construiți trei tipuri de lead pentru buletine diferite de știri și explicați ce fel de structură va avea fiecare știre, în funcție de momentul difuzării.
2. Trebuie să realizați un interviu cu directorul român al unei multinaționale foarte cunoscute, care și-a deschis o fabrică în București. Compuneți 6 întrebări pe care să i le adresați, explicați ce tip de interviu veți folosi și argumentați decizia.
3. Descrieți etapele parcurse în realizarea unui reportaj pe tema ”București – oraș curat” și construiți planul de reportaj în funcție de înregistrările disponibile, de unghiul de abordare și de momentul difuzării.
4. Sunteți moderatorul unui talk-show radiofonic săptămânal cu temă economică. Descrieți și argumentați pașii parcurși în realizarea emisiunii și construiți desfășurătorul.
5. Se dau următoarele evenimente: …… (mai multe decât puteți folosi). Alcătuiți un buletin de știri de 5 minute, explicând criteriile în funcție da care ați ales subiectele și ordinea lor. Enunțați titlurile știrilor.

Presa tipărită

1. Unghiul de abordare. Definiţie şi funcţii. Studiu de caz: Comparaţie între perspectiva informativă în tabloid (Libertatea, Click) şi în ziarul de calitate (Jurnalul Naţional, Gândul).
2. Titlul jurnalistic. Definiţie, funcţii, caracteristici. Studiu de caz: analiza titlurilor din revistele glossy de pe piaţa media din România (la alegere două publicaţii concurente).
3. Raportul informaţie-opinie în presa cotidiană. Definiţie, funcţii, caracteristici. Studiu de caz: Evenimentul Zilei si Cotidianul.
4. Strategii editoriale în revistele tip ghid practic. Studiu de caz: Practic în bucătărie, Practic. Idei pentru casă, grădină şi apartament, Libertatea pentru femei.
5. Strategii editoriale în presa de nişă. Studiu de caz: revistele de călătorii: National Geografic, Descoperă, Clever Travel
6. Suplimentul: strategii editoriale, strategii de marketing. Studiu de caz: suplimentele ziarului Jurnalul National.

Presa de televiziune

1. Alegeti 5 evenimente pe tema protectiei mediului, care pot constitui stiri de televiziune. Precizati criteriile de selectie (calitatile stirii) in cazul fiecarui eveniment. Alcatuiti cate o stire de televiziune din fiecare eveniment selectat, pe baza definitiei stirii de televiziune.
2. Realizati o secventa de televiziune care sa ilustreze specificul muncii unui medic. Precizati tipurile de cadre folosite, ordinea in care apar si faceti o scurta descriere a continutului (imagine+sunet). Argumentati folosirea fiecarui cadru.(de exemplu: folosirea prim-planului).
3. Descrieti pe scurt modelele de organizare a jurnalului televizat. Exemplificati fiecare model.
4. Prezentati si argumentati modul in care se realizeaza punerea in scena si dispunerea spatiala a participantilor la o dezbatere pe teme de politica interna la postul public de televiziune.
5. Combinati doua variante de alaturare a imaginii si a comentariului intr-o stire ampla de televiziune pe o tema sociala. Justificati aceasta combinatie.

Vezi și:  http://www.emiltrifa.ro/subiectele-pentru-examenul-de-licenta-la-facultatea-de-jurnalism-oradea-varianta-pentru-comisia-din-bucuresti/

• Articolul anterior: 3 fete celebre și 3 piese noi
• Articolul urmator: Puterea exemplului